CareLit Fachartikel

Mediengestützte problemorientierte Lerneinheiten für die Pflegeausbildung

Manuela Bergjan · Pflegewissenschaft, Hungen · 2006 · Heft 5 · S. 1 bis 1

Dokument
200477
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Manuela Bergjan
Ausgabe
Heft 5 / 2006
Jahrgang 9
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2006-05-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200477

Zusammenfassung

Mit dem Projekt „Virtuelle Medienwerkstatt – Meducare“ wird beabsichtigt, durch die Erstellung von digitalisierten fallgestützten Medienbausteinen die Integration des problemorientierten Lernens in die Ausbildungspraxis zu fördern. Dem Projekt liegt der „Werkstattgedanke“ zugrunde, das heißt, die Medienbausteine werden gemeinsam mit Lehrenden entwickelt. Sie bestehen aus Lernfällen und Lernhilfen zu einer Betreuungssituation. Auszubildende können sich mithilfe dieser Medienbausteine internetgestützt am Computer mit einem Lernfall vertraut machen, der dann nach der „Siebensprung“-Methode in Kleingruppen problemor…

Schlagworte

LERNEN INTEGRATION BILDUNG PROJEKT COMPUTER ENTWICKLUNG KRANKENPFLEGE UNTERRICHT AUSBILDUNG BERLIN ARBEIT GESUNDHEIT BERUFE MOTIVATION LITERATUR PRAXIS