CareLit Fachartikel

Lernaufgaben – Wissenstransfer und Reflexion in realen Berufssituationen

Klaus Müller · Pflegewissenschaft, Hungen · 2005 · Heft 12 · S. 1 bis 1

Dokument
200513
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Klaus Müller
Ausgabe
Heft 12 / 2005
Jahrgang 8
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2005-12-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200513

Zusammenfassung

Berufliches Lernen im Sinne des Erwerbs wissensbasierter Problemlösungsfähigkeit ist um so erfolgreicher und nachhaltiger, je stärker die Fähigkeiten und Fertigkeiten direkt in der Berufswirklichkeit erworben werden. Von entscheidender Bedeutung dabei ist, dass das für die Problemlösung notwendige Wissen in der Handlungssituation abgefordert und so mit ihr verknüpft wird. Weiterhin muss der Handlungsprozess reflektiert und für die eigene Person bewertet werden. Lernaufgaben bieten eine geeignete Möglichkeit, Wissensanwendung und Reflexion direkt im beruflichen Handeln zu verankern, indem sie konkrete berufliche…

Schlagworte

ATEMNOT ANGST AUSBILDUNG BETREUUNG ERLEBEN LERNEN STRESS BERUFSAUSBILDUNG ZIEL FAKULTÄT WISSEN MENSCHEN PRAXIS SPRACHE ARBEIT BERATUNG