CareLit Fachartikel

Modeling mit Metalog zur Intensivierung der Ausbildung in der Pflegepraxis

Jürg Brühlmann · Pflegewissenschaft, Hungen · 2005 · Heft 11 · S. 1 bis 1

Dokument
200526
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Jürg Brühlmann
Ausgabe
Heft 11 / 2005
Jahrgang 8
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2005-11-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200526

Zusammenfassung

Wenn Praxislehrpersonen unterrichten, bleibt das eingesetzte implizite und explizite Wissen für beobachtende Studierende meist nur schwer erkennbar. Berufliches Handeln wird deshalb meist in Vorund Nachgesprächen sowie manchmal auch über Videoaufnahmen transparent gemacht und reflektiert. Die Lernmöglichkeiten in der berufspraktischen Situation könnten noch intensiver genutzt werden, wenn Lehrpersonen ihr handlungssteuerndes Wissen bereits während der berufspraktischen Situation für ihre beobachtenden Studierenden zugänglich machen. Die hier vorgestellte Ausbildungsmethode „Modeling mit Metalog“ ermöglicht den S…

Schlagworte

AUSBILDUNG LERNEN PFLEGE KOMMUNIKATION MODELL BEOBACHTUNG BETREUUNG FRAU WAHRNEHMUNG WISSEN SCHWEIZ ARBEITSPLATZ BERUFE STAUB DRUCK PRAXIS