CareLit Fachartikel

Lernortkooperation konkret –aus vielen Ideen einegemeinsame Kraft

Michael Bossle, Hans-Jürgen Feix-Pielot · Pflegewissenschaft, Hungen · 2005 · Heft 2 · S. 1 bis 1

Dokument
200589
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Michael Bossle, Hans-Jürgen Feix-Pielot
Ausgabe
Heft 2 / 2005
Jahrgang 8
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2005-02-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200589

Zusammenfassung

Der vorliegende Artikel beschäftigt sich mit der Darstellung von Lernortkooperation innerhalb einer exemplarischen Schilderung von handlungsorientiertem Unterricht. Im Rahmen eines Projekttages an der Krankenpflegeschule des Bezirks Oberpfalz in Regensburg entstand die Möglichkeit die Thematik Kooperation mit Hilfe kreativer Methoden genauer zu durchleuchten – sowohl für die Lernenden, als auch für die begleitenden Lehrpersonen. Die Sternfahrt 2003 leistete somit einen kreativen Beitrag zum Theorie-Praxis-Transfer in der Pflegeausbildung. Mit Hilfe der pädagogischen Haltung der Themenzentrierten Interaktion nach…

Schlagworte

AUSBILDUNG MODELL PFLEGE ZUSAMMENARBEIT PROJEKT UNTERRICHT GRUPPE INTERAKTION ZIEL LEHRER KREATIVITÄT KRANKENPFLEGE AUFMERKSAMKEIT DOKUMENTATION ZEITMANAGEMENT PRAXIS