CareLit Fachartikel

Die Lehrperson in der Praxis

Katharina Born · Pflegewissenschaft, Hungen · 2004 · Heft 6 · S. 1 bis 1

Dokument
200642
CareLit-ID
Jahr
2004
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Katharina Born
Ausgabe
Heft 6 / 2004
Jahrgang 7
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2004-06-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200642

Zusammenfassung

Dieser Beitrag beschäftigt sich mit Auswirkungen des Problem basierten Curriculums auf die Praxis, empfehlenswerten Ausrichtungen für die Praxis und Aufgaben und Merkmalen für die Lehrpersonen im Praxisfeld.

Schlagworte

LERNEN PROBLEM MODELL PFLEGE AUSBILDUNG PFLEGEPROZESS CURRICULUM HILFE TRAINING PRAXIS PERSONEN WISSEN VERSTÄNDNIS PATIENTEN ROLLE ARBEIT