CareLit Fachartikel

Die Lehrperson in der LernformSkillstraining

Claudia Brunner Künzler · Pflegewissenschaft, Hungen · 2004 · Heft 6 · S. 1 bis 1

Dokument
200644
CareLit-ID
Jahr
2004
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Claudia Brunner Künzler
Ausgabe
Heft 6 / 2004
Jahrgang 7
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2004-06-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200644

Zusammenfassung

Die Lernform Skillstraining ist ein integraler Bestandteil des Problem basierten Curriculums. Im Modell-Curriculum von Careum Stiftung für Gesundheitsberufe ergeben die beiden Lernformen Problem basiertes Lernen (PBL) und Skillstraining und die Studienlandschaft zusammen ein Ganzes, das in sich stimmig ist, während des Unterrichts ineinander einfließen, sich ergänzen und auch bedingen, da die beiden Lernformen und die Studienlandschaft das pädagogische Verständnis des PBL als Grundlage haben.

Schlagworte

BERATUNG AUSBILDUNG PLANUNG PROBLEM ZEIT GRUPPE INTERAKTION LERNEN LESEN VERSTÄNDNIS ROLLE WISSEN PRAXIS ELEMENTE ES FEEDBACK