CareLit Fachartikel

Einführung von E-Learningin der Ausbildung

Pius Gruber · Pflegewissenschaft, Hungen · 2004 · Heft 1 · S. 1 bis 1

Dokument
200686
CareLit-ID
Jahr
2004
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Pius Gruber
Ausgabe
Heft 1 / 2004
Jahrgang 7
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2004-01-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200686

Zusammenfassung

E-Learning fördert das selbstgesteuerte Lernen und soll einen didaktischen Mehrwert erzeugen. Gelingt es den Einsatz neuer Lerntechnologien in die vor-handenen Lernszenarien zu integrieren, entsteht eine E-Learning-Konzeption, die es erlaubt E-Learning als evolutionären Prozess überschaubaren Projekten zu realisieren.

Schlagworte

LERNEN PLANUNG INTERNET AUSBILDUNG MANAGEMENT ORGANISATION DIDAKTIK EVALUATION TAGUNG PFLEGEINFORMATIK WISSEN ES COMPUTER LEISTUNG ARBEIT LEBEN