CareLit Fachartikel

Eine Forschung überdas Lehren und Lernen inPflegeausbildungen

Anja Walter, Franziska Fichtmüller · Pflegewissenschaft, Hungen · 2003 · Heft 12 · S. 1 bis 1

Dokument
200699
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Anja Walter, Franziska Fichtmüller
Ausgabe
Heft 12 / 2003
Jahrgang 6
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2003-12-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200699

Zusammenfassung

Die Pflegedidaktik entwickelt sich, aber es mangelt noch immer an wissenschaftlichen Erkenntnissen über Lehr-/Lernprozesse in den Pflegeausbildungen. Mit unserer pflegedidaktischen Grundlagenforschung wollen wir einen Beitrag zur Entwicklung der Pflegedidaktik leisten. Wir forschen über Wirkungszusammenhänge des Lehrens und Lernens in Pflegeausbildungen und beschreiben diese. Dazu interviewen und beobachten wir im Rahmen eines qualitativen Forschungsdesigns Lehrende, Lernende und Praxisanleitende aus Schulen und Pflegepraxisfeldern der Krankenund Kinderkrankenpflege. Ziel der Arbeit ist die Generierung einer pfl…

Schlagworte

LERNEN FORSCHUNG UNTERRICHT BEOBACHTUNG PFLEGE STUDIE ZIEL AUSBILDUNG BESCHREIBUNG BERLIN SCHULEN ARBEIT WISSEN VERSTÄNDNIS PRAXIS REPRODUKTION