CareLit Fachartikel

Transferunterstützung inder Pflegeausbildung

Lilli Mühlherr · Pflegewissenschaft, Hungen · 2003 · Heft 4 · S. 1 bis 1

Dokument
200750
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Lilli Mühlherr
Ausgabe
Heft 4 / 2003
Jahrgang 6
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2003-04-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200750

Zusammenfassung

In der vorliegenden Auseinandersetzung wird von der These ausgegangen, dass gelingende berufsbezogene Ausund Weiterbildungen mit anspruchsvollen Fragen der Transferleistung und -unterstützung konfrontiert sind. Vor allem in Grundausbildungen kann nicht davon ausgegangen werden, dass sich Transferleistungen bei den Lernenden von alleine vollziehen. Deshalb kommt den Ausbildungspartner/innen Schule und Praxis eine bedeutsame, zum Teil eigenständige, zum Teil sich gegenseitig ergänzende Rolle zu. Heutige Pflegeausbildungen orientieren sich nicht mehr nur an biomedizinischen, sondern auch an sozial-geisteswissenscha…

Schlagworte

ANGST AUSBILDUNG ERLEBEN HILFE LERNEN PFLEGE INTEGRATION KRANKENPFLEGE KULTUR PRAXIS ROLLE WISSEN ES SCHULEN SCHWEIZ LEISTUNG