CareLit Fachartikel

Interdisziplinarität

Jochen Schmerfeld · Pflegewissenschaft, Hungen · 2002 · Heft 1 · S. 1 bis 1

Dokument
200861
CareLit-ID
Jahr
2002
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Jochen Schmerfeld
Ausgabe
Heft 1 / 2002
Jahrgang 5
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2002-01-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200861

Zusammenfassung

Im Anschluss an eine kurze Übersicht über die wichtigsten Themen der Interdisziplinaritätsdiskussion in Deutschland seit 1960 werde ich die Pflegepädagogik als eine „Interdisziplin“ beschreiben und analysieren, welche Effekte der Kontakt zwischen Pflegewissenschaft und Erziehungswissenschaft hat. Dabei werde ich insbesondere die Dezentrierungs- (Pflegewissenschaft) und Reduktionseffekte (Erziehungswissenschaft)herausstellen. Abschließend werde ich der Frage nachgehen, ob Interdisziplinarität im vorliegenden Fall einen neuen Typ von Wissenschaft hervorbringen kann

Schlagworte

WISSENSCHAFT ENTWICKLUNG LERNEN PFLEGE FORTSCHRITT ORGANISATION PROBLEM AUSBILDUNG GESCHICHTE DEUTSCHLAND ES SPRACHE SPEZIALISIERUNG ARBEIT LEBEN HAND