CareLit Fachartikel
Mit Erlebnispädagogik zur kompetenten Pflegenden: Ein Projektbericht
Rolf Spring / Thomas R. Allemand, · Pflegewissenschaft, Hungen · 2001 · Heft 12 · S. 1 bis 1
Dokument
200864
CareLit-ID
Jahr
2001
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Provokativ gehen die Autoren in ihrem Erfahrungsbericht der Frage nach, was die Erlebnispädagogik im Lernfeld der Pflegeausbildung konkret zu bieten hat. Im Rahmen einer Outdoorprojektarbeit mit angehenden Pflegefachpersonen in der Schweiz wird aufgezeigt, wie mit gelebtem Lernund Führungsverständnis aus der Erlebnispädagogik ganz konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Lernenden im Praxisalltag entstehen können
Schlagworte
GRUPPE
LEITUNG
PROJEKT
PFLEGE
LERNEN
ERLEBEN
SCHMERZ
SPIELEN
UNTERRICHT
GESUNDHEITSWESEN
SCHWEIZ
ZEIT
RELIGION
KANADA
ENGLAND
AMERIKA
