CareLit Fachartikel

Wir werden mit uns selbst konfrontiert - Erfahrungsbezogenes Lernen in der Pflegeausbildung

Ingo Scheller · Pflegewissenschaft, Hungen · 2001 · Heft 12 · S. 1 bis 1

Dokument
200869
CareLit-ID
Jahr
2001
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Ingo Scheller
Ausgabe
Heft 12 / 2001
Jahrgang 4
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2001-12-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid200869

Zusammenfassung

Der erfahrungsbezogene Ansatz, der hier vorgestellt und begründet wird,ist nicht spektakulär. Er knüpft an Erfahrungen an, die wir alle machen und gemacht haben, und erinnert an Wahrnehmung, Bedürfnisse, Verhaltenswünsche und Ängste, die im Alltag der Pflege, aber auch bei der zunehmenden Professionalisierung und Modularisierung der Pflegeausbildung in Vergessenheit zu geraten drohen.

Schlagworte

KRANKENHAUS KRANKHEIT LERNEN KRANKE PFLEGE ALTER ANGST BESCHREIBUNG ELTERN MENSCHEN PFLEGEPERSONEN PATIENTEN GESUNDHEITSZUSTAND KIND SCHMERZ FRAUEN