CareLit Fachartikel

Von der Praxis zur Theorie

Regula Tobler, Edith Bühler-Sele · Pflegewissenschaft, Hungen · 2000 · Heft 3 · S. 1 bis 1

Dokument
201001
CareLit-ID
Jahr
2000
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Regula Tobler, Edith Bühler-Sele
Ausgabe
Heft 3 / 2000
Jahrgang 3
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2000-03-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid201001

Zusammenfassung

Die Schule hat unter anderem die Aufgabe, verschiedene Instrumen-te für den Berufsalltag theoretisch zu vermitteln. Oftmals handelt es sich um neuere Pflegeinhalte und Erkenntnisse, welche in der Praxis noch am Anfang der Umsetzungsphase stehen und deshalb als Übungsfeld für Lernende nur teilweise vorhanden sind. Im folgenden Artikel wird eine Unterrichtseinheit zum Thema Pflegediagnostik be-schrieben, die Theorie und Praxis verknüpft

Schlagworte

PFLEGEPLANUNG PFLEGE ZUSAMMENARBEIT LERNEN HILFE ORGANISATION TEAM AUFGABENSTELLUNG AUSBILDUNG PRAXIS GESUNDHEITSWESEN FREUDE UNTERRICHT MOTIVATION WISSEN THERAPIE