CareLit Fachartikel

Biographiearbeit als Gegen-stand und Methode im Unterricht an Krankenund Altenpflegeschulen

Uwe Geisler · Pflegewissenschaft, Hungen · 1999 · Heft 4 · S. 1 bis 1

Dokument
201082
CareLit-ID
Jahr
1999
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Uwe Geisler
Ausgabe
Heft 4 / 1999
Jahrgang 2
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 1999-04-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid201082

Zusammenfassung

Diese Arbeit ist im Fach Erziehungswissenschaften während des Studiums der Pflegepädagogik an der Humboldt-Universität zu Berlin entstanden. Im Anschluß an eine theoretische Einführung in unterschiedliche Theorien des Lebenslaufs wird die Bedeutung der biographischen Selbstreflexion als Vorbedingung für Biographiearbeit an der Schule dargestellt. Die Biographiearbeit in der Betreuung alter Menschen wird noch einmal hervorgehoben und durch den Aspekt der mündlich überlieferten Geschichte als interessante Variante der Geschichtsschreibung abgerundet. Die Darstellungen werden durch konkrete Vorschläge für die Umset…

Schlagworte

UNTERRICHT LEBEN LEBENSLAUF GESCHICHTE ALTENPFLEGE ALTER LERNEN ALTENHILFE HEIMBEWOHNER SOZIALARBEIT GESUNDHEITSDIENSTE BERLIN MENSCHEN GESCHICHTSSCHREIBUNG BIOGRAPHIE GEDÄCHTNIS