CareLit Fachartikel

Schulorganisation und Lehrergesundheit

Bärbel Wesselborg, Karin Reiber · Pflegewissenschaft, Hungen · 2011 · Heft 12 · S. 1 bis 1

Dokument
201190
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Bärbel Wesselborg, Karin Reiber
Ausgabe
Heft 12 / 2011
Jahrgang 14
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2011-12-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/1123

Zusammenfassung

Anders als an staatlichen Schulen wird die gesundheitliche Situation von Lehrenden an Gesundheitsund Krankenpflegeschulen kaum erforscht. Jedoch lassen die Veränderungen der letzten Jahre auf veränderte Schulstrukturen und eine erhöhte Belastungssituation für die Lehrenden schließen. Hauptdatenbestand der Studie, die im Rahmen einer Masterarbeit 2009 durchgeführt wurde, bildeten sieben Experteninterviews mit Schulleitungen von Gesundheitsund Krankenpflegeschulen. Die Interviews wurden mit Hilfe eines qualitativen Verfahrens ausgewertet und in Kategorien geordnet.

Schlagworte

GESUNDHEIT STUDIE AUSBILDUNG LEHRER FINANZIERUNG KRANKENPFLEGE KRANKHEIT ORGANISATION ARBEITSZEIT SCHULEN INTERVIEWS FAKULTÄT DEUTSCHLAND RISIKO ARBEIT PERSONEN