CareLit Fachartikel

Akademisierung der Pflegelehrer/-innen-Bildung in Baden-Württemberg der letzten 10 Jahre – Eine empirische Zwischenbilanz zu Berufseinmündung, -verbleib und -entwicklung von Pfleg…

Karin Reiber, Maik Winter, Sascha Mosbacher · Pflegewissenschaft, Hungen · 2012 · Heft 1 · S. 1 bis 1

Dokument
201196
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Karin Reiber, Maik Winter, Sascha Mosbacher
Ausgabe
Heft 1 / 2012
Jahrgang 15
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2012-01-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/1128

Zusammenfassung

Das Projekt „Die Zukunftsfähigkeit der Pflegepädagogik in Baden-Württemberg“ wird in Kooperation zwischen den Hochschulen Esslingen und Ravensburg-Weingarten durchgeführt. Es hat zum Ziel, die Positionierung der bisher an beiden Hochschulen ausgebildeten Pflegepädagogen/-innen im Beschäftigungssystem zu erheben und vor dem Hintergrund aktueller und zukünftiger Entwicklungen im Beschäftigungssektor Pflege Hinweise für eine zukunftsfähige Pflegelehrer/-innen-Bildung abzuleiten. In diesem Beitrag wird die methodische Konzeption des Projektes zu Beginn seiner Laufzeit vorgestellt und umfasst eine Verbleibstudie der…

Schlagworte

PROJEKT AUSBILDUNG ENTWICKLUNG PFLEGE STUDIE WEITERENTWICKLUNG PFLEGEMANAGEMENT EVALUATION FORSCHUNG FAKULTÄT ES KUNST GESUNDHEIT UNTERRICHT SCHULEN AKKREDITIERUNG