CareLit Fachartikel

Einschätzung der Relevanz verschiedener Handlungsfelder für ein interprofessionelles Studienangebot: Die Perspektive von Auszubildenden

Sven Karstens, Marco Roos, Joachim Szecsenyi, Cornelia Mahler · Pflegewissenschaft, Hungen · 2012 · Heft 1 · S. 1 bis 1

Dokument
201198
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Sven Karstens, Marco Roos, Joachim Szecsenyi, Cornelia Mahler
Ausgabe
Heft 1 / 2012
Jahrgang 15
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2012-01-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/1130

Zusammenfassung

Für die Entwicklung des Curriculums des Bachelor-Studiengangs „Interprofessionelle Gesundheitsversorgung“ der Medizinischen Fakultät der Universität Heidelberg identifizierte ein Expertengremium Handlungsfelder, für die das Studium qualifizieren soll. Die Ergebnisse der Befragung von Auszubildenden zur Relevanz selbiger werden im Beitrag vorgestellt. 13 Handlungsfelder wurden anhand eines 35-Item-Bogens abgefragt. Zielgruppe waren Auszubildende 10 verschiedener Berufsgruppen. Die Befragung wurde deskriptiv ausgewertet. 139 Auszubildende (23+/-2,6 Jahre, 89 Prozent weiblich) nahmen an der Befragung teil. Handlung…

Schlagworte

ENTWICKLUNG ZUSAMMENARBEIT AUSBILDUNG BEFRAGUNG FORSCHUNG TEAM FRAGEBOGEN BEURTEILUNG CURRICULUM ALLGEMEINMEDIZIN FAKULTÄT GESUNDHEITSWESEN LERNEN PERSONEN KRANKENPFLEGE BERUFSGRUPPEN