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Ein interprofessioneller Studiengang entsteht - Die curriculare Entwicklung des Masterstudiengangs „Versorgung von Menschen mit Demenz“ an der Universität Witten/Herdecke

Karin Welling · Pflegewissenschaft, Hungen · 2012 · Heft 4 · S. 1 bis 1

Dokument
201219
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft, Hungen
Autor:innen
Karin Welling
Ausgabe
Heft 4 / 2012
Jahrgang 15
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2012-04-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/1149

Zusammenfassung

In diesem Beitrag wird die Curriculumentwicklung für den im Sommersemester 2012 beginnenden konsekutiven Masterstudiengang „Versorgung von Menschen mit Demenz“ (M. A. ) an der privaten Universität Witten/Herdecke beschrieben. Die Bedeutsamkeit eines solchen Studienangebots ergibt sich vor dem Hintergrund der viel diskutierten Versorgungssituation von Menschen mit Demenz in Deutschland. Um die Entwicklung der beruflichen Expertise in diesem Feld voranzutreiben und den komplexen Aufgabenund Problemstellungen begegnen zu können, sind spezifische Bildungsund Qualifikationsangebote gefordert. Ausgehend von diesem Bed…

Schlagworte

DEMENZ ENTWICKLUNG PFLEGE ZUSAMMENARBEIT LERNEN LEBEN GESUNDHEIT AUSBILDUNG BETREUUNG AINS MENSCHEN BERATUNG SPEZIALISIERUNG FAKULTÄT CURRICULUM LEBENSQUALITÄT