CareLit Fachartikel

Best Practice Pflege: Reflexionsprozesse für eine nachhaltige Pflegepraxis in kompetenzund praxisorientierten Weiterbildungen

Catherine Offermann, Iris Ludwig · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2015 · Heft 12 · S. 1 bis 1

Dokument
201952
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Autor:innen
Catherine Offermann, Iris Ludwig
Ausgabe
Heft 12 / 2015
Jahrgang 18
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2015-12-18 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/30000-32

Zusammenfassung

Das Konzept Best Practice ist bekannt aus Qualitätssicherung und – management. Im Rahmen von Weiterbildungen im modularen System wurde dieses Konzept weiterentwickelt und angepasst. Reflexionsprozesse mit systematischen Reflexionsdimensionen direkt in der Handlung, rückblickend und vorrausschauend, ermöglichen eine kritische Auseinandersetzung mit Wissen, Handeln und Reaktionen. So kann der Theorie-Praxistransfer überprüft und damit der effektive Kompetenzzuwachs in der Handlung nachvollziehbar gemacht werden. Best Practice Pflege soll nicht nur in der Bildung angewandt werden, sondern ergänzt das Konzept eviden…

Schlagworte

PFLEGE ENTWICKLUNG ENTSCHEIDUNG WEITERBILDUNG ZIEL LERNEN BEWUSSTSEIN MODELL PATIENT IRIS PRAXIS LEITLINIEN ENTSCHEIDUNGSFINDUNG WISSEN VERHALTEN COMPLIANCE