CareLit Fachartikel

Verbessert eine praxisorientierte Ausbildung HF Pflege die Zufriedenheit aller Beteiligten?

Theres Walther Nufer, Beatrice Schär · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2016 · Heft 3 · S. 1 bis 1

Dokument
201961
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Autor:innen
Theres Walther Nufer, Beatrice Schär
Ausgabe
Heft 3 / 2016
Jahrgang 19
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2016-03-10 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/30000-37

Zusammenfassung

Um herauszufinden, was Fachpersonen in der Pflegeausbildung sowie Studierende unter dem Begriff ‚Praxisorientierung‘ verstehen und welchen Einfluss diese und andere Faktoren auf die Zufriedenheit mit der Ausbildung Höhere Fachschule Pflege haben, befragte das Berner Bildungszentrum Pflege in Fokusinterviews insgesamt 118 Fachpersonen im beruflichen und schulischen Lernbereich und Studierende. In den Ergebnissen kommen teilweise stark divergierende Einschätzungen sowie hohe und gegensätzliche Erwartungen zum Ausdruck, was es brauchen würde, damit die Beteiligten mit der Ausbildung HF Pflege zufriedener wären. Die…

Schlagworte

AUSBILDUNG PFLEGE ZUFRIEDENHEIT LERNEN ZUSAMMENARBEIT BEFRAGUNG ENTWICKLUNG UNTERRICHT FACHSCHULE BERUFSAUSBILDUNG ES MENSCHEN KRANKENPFLEGE FAMILIE GESUNDHEIT PRAXIS