CareLit Fachartikel

Was ist eine gute Pflegelehrerin? Auf der Suche nach pädagogischen Kompetenzen

Prof. Dr. Karl-Heinz Sahmel · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2016 · Heft 7 · S. 1 bis 1

Dokument
201978
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Autor:innen
Prof. Dr. Karl-Heinz Sahmel
Ausgabe
Heft 7 / 2016
Jahrgang 19
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2016-07-14 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/30000-49

Zusammenfassung

Seit je werden an die Tätigkeit des Lehrers sehr hohe Anforderungen gestellt. Dies belegen erneut die in den letzten Jahren erschienenen Forschungen zur Aktivität von Lehrenden und die Wirkung auf die Lernenden. Wenn dabei verstärkt von pädagogischen „Kompetenzen“ die Rede ist, müssen diese breit angelegten Merkmale des guten Lehrers/der guten Lehrerin kritisch analysiert und diskutiert werden. Insbesondere in Bezug auf die Lehrtätigkeit im Pflegebereich sollte man sich hier vor überzogenen Erwartungen hüten.

Schlagworte

LEHRER LERNEN FORSCHUNG BILDUNG ENTWICKLUNG PFLEGE UNTERRICHT GESCHICHTE GRUPPE SCHULEN TUGENDEN NATIONALSOZIALISMUS SKLAVEN PERSÖNLICHKEIT SOZIOLOGIE PSYCHOLOGIE