Dokumentation eines E-Learning-Szenarios mit virtueller Gruppenarbeit. Pflegeforschung online lernen an der Technischen Universität München
Margit Fink-Heitz, Tobias Engl, Renate Oberhoffer, Thorsten Schulz · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2016 · Heft 12 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Studiengänge im Bereich Pflegewissenschaft verzeichnet steigende Studentenzahlen. Die Anzahl an Berufstätigen ist hoch. Studierende pendeln große Strecken für das Studium. Zur flexibleren Organisation des Studiums erscheinen Alternativen wie E-Learning nötig. Deshalb wurde das virtuelle Studienangebot „Einführung in die angewandte Pflegeforschung“ entwickelt. Seit 2011 fand der Online-Kurs sieben Mal statt. Mehr als 500 Studierende haben daran partizipiert. Evaluiert wurden die Kurse mittels Fragebogen. Auch für den Bereich Pflegewissenschaft bestätigt die vorliegende Evaluation bekannte Effekte bezüglich E-Lear…
