CareLit Fachartikel

Qualifizierungsangebote in pflegewissenschaftlichen Promotionsprogrammen

Dr. Renate von der Heyden · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2017 · Heft 9 · S. 1 bis 1

Dokument
202038
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Autor:innen
Dr. Renate von der Heyden
Ausgabe
Heft 9 / 2017
Jahrgang 20
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2017-09-01 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/30000-1462

Zusammenfassung

In der jüngeren Vergangenheit etablierten sich zahlreiche strukturierte Promotionsprogramme. Am Beispiel eines pflegewissenschaftlich ausgerichteten, kooperativen Promotionsprogramms zwischen der Universität Bielefeld sowie der Fachhochschule Bielefeld wird ein Baustein, die hochschuldidaktische Weiterbildung beschrieben und mit den Anforderungen sowie Entwicklungen im Bereich gesundheitsbezogener Studiengänge in Beziehung gesetzt. Auch wenn entsprechende Programme den Teilnehmenden lediglich Grundlagen anbieten können, befähigen sie dennoch, sich individuell weiterzuentwickeln. Obwohl eine einschlägige hochschu…

Schlagworte

PLANUNG ENTWICKLUNG WISSENSCHAFT AUSBILDUNG FORSCHUNG LERNEN MEDIZIN GESUNDHEIT GESUNDHEITSWESEN UNIVERSITÄTEN MENTOREN KRANKHEIT PRAXIS GESUNDHEITSPOLITIK EPIDEMIOLOGIE MENSCHEN