CareLit Fachartikel

Die Einstellung von Auszubildenden der Gesundheitsund Krankenpflege sowie der Gesundheitsund Kinderkrankenpflege zum interprofessionellen Lernen

Doreen Krug, Sebastian Koch · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2018 · Heft 3 · S. 1 bis 1

Dokument
202056
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Autor:innen
Doreen Krug, Sebastian Koch
Ausgabe
Heft 3 / 2018
Jahrgang 21
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2018-03-06 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/30000-1475

Zusammenfassung

Das Gesundheitswesen in Deutschland befindet sich im Wandel. Die demografische Entwicklung und der medizinische Fortschritt implizieren eine quantitative Ausweitung und qualitative Veränderungen der gesundheitlichen Versorgungsbedarfe. Damit verändern sich Aufgaben und Handlungsfelder aller Gesundheitsberufe. Neben neuen fachlichen Kompetenzen gewinnt die Fähigkeit zur interprofessionellen Zusammenarbeit an Bedeutung. Ziel dieser Studie ist eine repräsentative Erhebung der Einstellung der Auszubildenden aus den Bereichen der Gesundheitsund Krankenpflege bzw. Kinderkrankenpflege zum interprofessionellen Lernen. D…

Schlagworte

LERNEN EINSTELLUNG ZUSAMMENARBEIT AUSBILDUNG ENTWICKLUNG KINDERKRANKENPFLEGE KRANKENPFLEGE STUDIE TRAINING AINS GESUNDHEITSWESEN DEUTSCHLAND LEBENSERWARTUNG MENSCHEN MULTIMORBIDITÄT GESUNDHEITSVERSORGUNG