CareLit Fachartikel

Positionspapier: Praxisanleitung abseits pflegepädagogischer Diskurse. Wie ein Leitfaden die Verbreitung aktueller Erkenntnisse unterläuft – eine Polemik

Frank Arens · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2019 · Heft 5 · S. 1 bis 1

Dokument
202108
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Autor:innen
Frank Arens
Ausgabe
Heft 5 / 2019
Jahrgang 22
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2019-05-20 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid202108

Zusammenfassung

Seit der Akademisierung der Pflege ist auch immer wieder die Praxisanleitung als pflegepädagogisches Handlungsfeld Gegenstand von Untersuchungen. Die dort gewonnenen Erkenntnisse können Praxisanleitern helfen, ihr pflegepädagogisches Handeln am aktuellen Erkenntnisstand auszurichten. Lehrbücher sollen ihnen dabei eine wichtige Unterstützung sein, indem in diesen die aktuellen Forschungsergebnisse erschlossen und ausgewählt werden sowie nachvollziehbar dargestellt sind. Dass dies nicht immer geschieht und Erkenntnisse der Berufsbildungsforschung sogar unterlaufen werden, soll in diesem Beitrag problematisiert wer…

Schlagworte

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