CareLit Fachartikel

Editorial

Prof. Dr. Ulrike Morgenstern · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2019 · Heft 1 · S. 1 bis 1

Dokument
202130
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Autor:innen
Prof. Dr. Ulrike Morgenstern
Ausgabe
Heft 1 / 2019
Jahrgang 23
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2020-01-03 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/docid202130

Zusammenfassung

Pädagogik der Gesundheitsberufe 4/2019 │ 6. Jahrgang │ hpsmedia, Hungen 233 Editorial Innovative Bildungskonzepte für die Ausund Weiterbildung von Fachkräften für die Intensivpflege und Anästhesie Liebe Leserinnen, liebe Leser, die Pflegeausbildungen werden in Deutschland ab dem 1. Januar 2020 durch das Pflegeberufereformgesetz (PflBG 2917) grundlegend neu geregelt. Das Pflegeberufegesetz sowie die Ausbildungsund Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe (PflAPrV 2018) geben eine

Schlagworte

AUSBILDUNG WEITERBILDUNG UNTERRICHT PFLEGE WEITERENTWICKLUNG ATMUNG BEZIEHUNG ENTWICKLUNG GESETZ ANÄSTHESIE LIEBE DEUTSCHLAND MENSCHEN INTENSIVSTATIONEN ORIENTIERUNG PRAXIS