CareLit Fachartikel

Reflexion in der Zeit der Adoleszenz. Pädagogische Supportmöglichkeiten in der praktischen Ausbildung

Bettina Jensen, Dr. Diana Staudacher · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2019 · Heft 1 · S. 1 bis 1

Dokument
202139
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Autor:innen
Bettina Jensen, Dr. Diana Staudacher
Ausgabe
Heft 1 / 2019
Jahrgang 23
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2020-01-03 00:00:00
ISSN
1662-3029
DOI
10.3936/30000-1706

Zusammenfassung

Reflexion ist eine wertvolle Ressource, um sich über das eigene Lernen und die berufliche Identität klar zu werden. Dies gilt auch für Auszubildende „Fachfrau/Fachmann Gesundheit“, die sich meistens in der Adoleszenz befinden. Wie die Forschung zeigt, erfolgt während dieser Zeit eine grundlegende Reorganisation des Gehirns. Dabei entsteht ein Ungleichgewicht zwischen reiferen subkortikalen und unreiferen präfrontalen Hirnstrukturen. Dies kann mit adoleszenztypischem Verhalten zusammenhängen und auch die Reflexionsfähigkeit beeinflussen. Anhand ausgewählter Reflexionsmodelle und im Rückgriff auf Ergebnisse der Ge…

Schlagworte

LERNEN FORSCHUNG ZEIT ENTWICKLUNG AUSBILDUNG GESUNDHEIT MODELL PROBLEM ALTER VERHALTEN HAND ES BETTEN DOKUMENTATION ARBEIT PSYCHOLOGIE