CareLit Fachartikel

Was wir über Zielgruppen von Pflegestudiengängen (nicht) wissen - Ein systematisches Review

Weidlich-Wichmann, U.; Tschupke, Prof. Dr. S.; Hasseler, Prof. Dr. M. · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2020 · Heft 1 · S. 122 bis 133

Dokument
203469
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Autor:innen
Weidlich-Wichmann, U.; Tschupke, Prof. Dr. S.; Hasseler, Prof. Dr. M.
Ausgabe
Heft 1 / 2020
Jahrgang 23
Seiten
122 bis 133
Erschienen: 2020-01-07 00:00:00
ISSN
2199-9562
DOI
10.3936/30000-1777

Zusammenfassung

In den letzten Jahren sind beruflich qualifizierte Zielgruppen vermehrt in den Fokus der Weiterbildungsforschung gerückt. Wenngleich zahlreiche Analysen zum Thema vorliegen, steht eine vergleichende Betrachtung dieser bislang aus. Ausgehend von einer systematischen Literaturrecherche werden in diesem Beitrag Erkenntnisse über Zielgruppen von Pflegestudiengängen anhand des Konzeptes zur Identifikation und Beschreibung von Zielgruppen von Schwikal & Riemer (2015) analysiert. Eine synoptische Darstellung verdeutlicht den mehrdimensionalen Forschungsbedarf, um Anforderungen zielgruppenorientierter Studiengang(weiter…

Schlagworte

PFLEGE BEFRAGUNG WEITERENTWICKLUNG BESCHREIBUNG WEITERBILDUNG BILDUNG AUFNAHME AUSBILDUNG ELTERN FAKULTÄT GESUNDHEITSWESEN DEUTSCHLAND LERNEN FORSCHUNG INTERNET PUBLIKATIONEN