CareLit Fachartikel

Chancen und Risiken einer Vollakademisierung der Ergotherapie in Deutschland

Ahrens, J.; Treusch, Y.; · ergoscience, Idstein · 2020 · Heft 7 · S. 12 bis 21

Dokument
203549
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ergoscience, Idstein
Autor:innen
Ahrens, J.; Treusch, Y.;
Ausgabe
Heft 7 / 2020
Jahrgang 15
Seiten
12 bis 21
Erschienen: 2020-07-09 00:00:00
ISSN
1861-6348
DOI
10.2443/skv-s-2020-54020200102

Zusammenfassung

Einleitung: Im Rahmen der durch den Bundestag verabschiedeten Modellklausel kann die Berufsausbildung in Deutschland erstmals seit 2009 im Rahmen eines primärqualifizierenden Studienganges absolviert werden. Obwohl der Wissenschaftsrat bezogen auf die Modellversuche ein positives Fazit gezogen hat, ist die Modellphase 2017 um weitere vier Jahre bis 2021 verlängert worden. In dieser Phase sollen die Studiengänge weiter evaluiert werden. Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, Chancen (Aussichten auf Erfolg) und Risiken (Hemmnisse und Möglichkeiten eines Misserfolges) einer Vollakademisierung der Ergotherapie in…

Schlagworte

ERGOTHERAPIE AUSBILDUNG KOSTEN ANERKENNUNG AUSLAND ENTWICKLUNG LITERATUR WISSENSCHAFT POLITIK DEUTSCHLAND ARBEIT FORSCHUNG BERUFSAUSBILDUNG ERGOTHERAPEUTEN BERLIN SCHWEIZ