CareLit Fachartikel
Kompetenzen BESSER EINSCHÄTZEN
Buber, P. · Altenpflege, Hannover · 2020 · Heft 7 · S. 50 bis 52
Dokument
203648
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Um Anleitungssituationen zu planen, sollten Praxisanleiter den Lernstand der Auszubildenden sehr genau kennen und einschätzen können. Hierfür gibt es eine praktische Arbeitshilfe.
Schlagworte
FRAU
PRAXISANLEITER
HAUTPFLEGE
AUSBILDUNG
AUSBILDUNGSZIEL
BLUTDRUCK
HILFE
MITARBEITER
SELBSTPFLEGE
PRAXIS
ES
ROLLE
SICHERHEIT
Altenpflege
Hannover