CareLit Fachartikel

Sozial-kommunikative Kompetenzen in der Pflegeausbildung mit Projektarbeit stärken

Köhler, Waltraud · Padua · 2020 · Heft 7 · S. 153 bis 156

Dokument
204057
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Köhler, Waltraud
Ausgabe
Heft 7 / 2020
Jahrgang 15
Seiten
153 bis 156
Erschienen: 2020-07-23 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Auszubildende an der Schule für Gesundheitsfachberufe in Idar-Oberstein bearbeiteten innerhalb eines Projektes komplexe Aufgaben zum Thema „Demenz im Krankenhaus“. Ein Ziel der Projektarbeit bezog sich auf das selbstständige Arbeiten in heterogenen Lerngruppen. Die Auszubildenden lernten ihre eigenen Stärken sowie die der anderen Gruppenmitglieder kennen, diese zu vertiefen und individuell einzusetzen. Die Kommunikation und der Umgang mit Widerständen stellten eine nachhaltige Lernerfahrung dar.

Schlagworte

DEMENZ GRUPPE ERLEBEN KOMMUNIKATION ZEIT ZUSAMMENARBEIT ANERKENNUNG DIGITAL IMAGE MENSCHEN WISSEN LERNEN ROLLE INTERVIEWS ES ZIELE