CareLit Fachartikel

Digitalisierung an Pflegeschulen - Der Einfluss des medialen Habitus von Lehrpersonen auf die Nutzung digitaler Medien

Siebert, Jeanette · Padua · 2020 · Heft 7 · S. 157 bis 159

Dokument
204058
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Siebert, Jeanette
Ausgabe
Heft 7 / 2020
Jahrgang 15
Seiten
157 bis 159
Erschienen: 2020-07-23 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

E-Learning und digital gestütztes Simulationslernen werden in deutschen Pflegeschulen eher ungern eingesetzt. Der Grund hierfür kann der mediale Habitus der Lehrenden sein, die digitale Kommunikation und das digitale Lehren und Lernen im Hinblick auf die Erreichung der Lehrund Lernziele ablehnen. Um Lehrende bei der Implementierung von digitalen Medien zu unterstützen, bedarf es eines pädagogischen Konzeptes, welches auf die Anbahnung von medialen und digitalen Kompetenzen bei den Lehrenden abzielt.

Schlagworte

LERNEN DIGITAL ANGST AUSBILDUNG INTERNET WANDEL AUSBAU BERATUNG BEWERBUNG SPRACHE VERHALTEN KOMMUNIKATION ZEIT PROFESSIONALITÄT PERSONEN FAMILIE