Sprachkompetenzen vierjähriger Kinder mit Migrationshintergrund in Hessen: eine Bestandsaufnahme

Zaretsky, E; Van Minnen, S; Lange, B; Hey, C

doi:10.14620/stadbs151011

CareLit Fachartikel

Sprachkompetenzen vierjähriger Kinder mit Migrationshintergrund in Hessen: eine Bestandsaufnahme

Zaretsky, E.; Van Minnen, S.; Lange, B.; Hey, C. · Praxis Sprache · 2020 · Heft 7 · S. 90 bis 97

Dokument

204110

CareLit-ID

Jahr

2020

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Praxis Sprache

Autor:innen

Zaretsky, E.; Van Minnen, S.; Lange, B.; Hey, C.

Ausgabe

Heft 7 / 2020

Jahrgang 65

Seiten

90 bis 97

Erschienen: 2020-07-27 00:00:00

ISSN

2193-9152

DOI

10.14620/stadbs151011

Zusammenfassung

Der Anteil mehrsprachig aufwachsender Kinder nimmt in Hessen seit Jahren kontinuierlich zu. Dabei steigt in jüngster Zeit der prozentuale Anteil der Kinder mit eigener Migrationserfahrung. Diese Kinder verfügen oft über minimale oder sogar fehlende Deutschkenntnisse. Zum Sprachstand vierbis viereinhalb Jähriger liegen Angaben vor, für ältere Kinder ist dagegen keine vergleichbare Bestandsaufnahme ihres Sprachstands verfügbar.