CareLit Fachartikel

Operatorenkompetenz durch differenziertes Operatoren-Strategietraining (Op-StraTe)

Bastians, E. · Praxis Sprache · 2020 · Heft 7 · S. 185 bis 189

Dokument
204136
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Praxis Sprache
Autor:innen
Bastians, E.
Ausgabe
Heft 7 / 2020
Jahrgang 1
Seiten
185 bis 189
Erschienen: 2020-07-27 00:00:00
ISSN
2193-9152
DOI
–

Zusammenfassung

Operatorenkompetenz als Sprachhandlungskompetenz bei Arbeitsanweisungen. Unter Operatoren versteht man in pädagogischen Zusammenhängen handlungsinitiierende Verben, die signalisieren, welche Tätigkeiten beim Bearbeiten von Aufgaben erwartet werden. Verschiedene Autoren (Bloom, 2014; Ettmüller, 2009) haben sich darin versucht, die üblichen, in Lehrwerken verwendeten Operatoren zu clustern und hierarchisch zu ordnen. Im Rahmen der sprachsensiblen Unterrichtsentwicklung wurde Operatorenkompetenz als ein wichtiger Bereich der Sprachkompetenz identifiziert (Stiftung Mercator, 2017). Entsprechende Materialien zur Verm…

Schlagworte

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