CareLit Fachartikel

Bewegung fördert Lernen - neue Angebote am Lernort Bibliothek dargestellt am Beispiel der Philologischen Bibliothek

Wagner, J. · B.I.T online, Wiesbaden · 2020 · Heft 8 · S. 281 bis 284

Dokument
204605
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
B.I.T online, Wiesbaden
Autor:innen
Wagner, J.
Ausgabe
Heft 8 / 2020
Jahrgang 23
Seiten
281 bis 284
Erschienen: 2020-08-18 00:00:00
ISSN
14357607
DOI
–

Zusammenfassung

Im Rahmen meiner Bachelorarbeit sollte die Frage beantwortet werden, welche Nutzungsangebote Bibliotheken zur Verfügung stehen, um das Lernen, die Konzentration der Nutzerinnen und Nutzer zu unterstützen. Bewegungsfördernde Angebote können vor, während oder nach intensiven Lernphasen genutzt werden, um die Konzentration zu steigern und eine stimulierende Lernumgebung zu schaffen. Bewegungsfördernde Geräte in Form von Laufbändern, Schreibtischfahrrädern oder Stehpulten bieten einen niederschwelligen Gebrauch. Sie können ohne große räumliche Veränderungen gut sichtbar aufgestellt und sofort benutzt werden.

Schlagworte

BIBLIOTHEK BERLIN ROBOTER TECHNIK ARBEITSZEIT AUSBILDUNG ENTSCHEIDUNG ENTWICKLUNG KOMMUNIKATION ARBEIT BIBLIOTHEKSWISSENSCHAFT LERNEN BIBLIOTHEKEN ROLLE ES PAPIER