CareLit Fachartikel

Handlungsorientierte berufliche Bildung im Rettungsdienst: Ein berufsfelddidaktisches Modell für die Ausbildung von Notfallsanitätern.

Hahnen, D. · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2020 · Heft 3 · S. 199 bis 212

Dokument
205592
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Autor:innen
Hahnen, D.
Ausgabe
Heft 3 / 2020
Jahrgang 23
Seiten
199 bis 212
Erschienen: 2020-10-01 00:00:00
ISSN
2199-9562
DOI
10.3936/30000-1809

Zusammenfassung

Durch das Notfallsanitätergesetz wurde ein Berufsbild geschaffen, das eine Evolution der beruflichen Bildung erfordert, auch wenn die Entwicklung einer konkreten berufsfelddidaktischen Konzeption nicht stattgefunden hat. Anhand des Forschungsstandes zur rettungsdienstlichen Berufsfelddidaktik sowie der Darstellung der Bedingungen des Berufsfelds des Notfallsanitäters wird die Notwendigkeit einer eigenständigen Berufsfelddidaktik legitimiert und die Anforderungen an diese herausgestellt. Es wird ein berufsfelddidaktisches Modell skizziert, in dem insbesondere die Bedingungen des Berufsfeldes, Bildungstheorien sow…

Schlagworte

BILDUNG AUSBILDUNG ENTWICKLUNG MODELL RETTUNGSDIENST DIDAKTIK PRAXISANLEITER LERNEN BERUFSAUSBILDUNG EVOLUTION ES KRANKENPFLEGE DEUTSCHLAND ARBEIT ELEMENTE ORIENTIERUNG