CareLit Fachartikel

Pflegestudiengänge für beruflich Qualifizierte - Ergebnisse einer Programmanalyse zu Strukturen, Inhalten, Lernergebnissen und Zielen

Tschupke, S. · Pflege & Gesellschaft, Duisburg · 2020 · Heft 4 · S. 336 bis 350

Dokument
206369
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege & Gesellschaft, Duisburg
Autor:innen
Tschupke, S.
Ausgabe
Heft 4 / 2020
Jahrgang 25
Seiten
336 bis 350
Erschienen: 2020-11-04 00:00:00
ISSN
1430-9653
DOI
–

Zusammenfassung

In den letzten 15 Jahren sind bundesweit zahlreiche Pflegestudiengänge für beruflich Qualifizierte eingerichtet worden, die Pflegefachpersonen für die direkte Pflegepraxis und Versorgung qualifizieren sollen. In der Literatur wird vielfach auf die Heterogenität von Pflegestudiengängen hingewiesen. So bestehen erhebliche Transparenzprobleme bezüglich der Strukturen von Studienangeboten sowie Unsicherheiten in Bezug auf die Studieninhalte und die in Pflegestudiengängen zu erwerbenden Kompetenzen. Eine systematische Analyse von Pflegestudiengängen für beruflich Qualifizierte existierte bislang nicht. Demzufolge erg…

Schlagworte

Gesundheit Pflege LITERATUR DEUTSCHLAND GESUNDHEITSWESEN BERUFE GESUNDHEITSVERSORGUNG ZIELE LOGIK UNIVERSITÄTEN FAKULTÄT REHABILITATION MENSCHEN AKKREDITIERUNG PERSONEN ALTENPFLEGE