CareLit Fachartikel

Ein Student mit Zerebralparese und pädagogischem Hochschuldiplom? Das geht! Er zeigt Kolleginnen und Kollegen, wie echte Inklusion funktioniert.

Weiss, C. · Curaviva, Bern · 2020 · Heft 9 · S. 21 bis 25

Dokument
206664
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Curaviva, Bern
Autor:innen
Weiss, C.
Ausgabe
Heft 9 / 2020
Jahrgang 17
Seiten
21 bis 25
Erschienen: 2020-11-09 00:00:00
ISSN
keine ISSN
DOI
–

Zusammenfassung

Luc Le lebt mit einer Zerebralparese. Diesen Sommer erhielt er ein Diplom vom Institut Unterstrass, der Pädagogischen Hochschule Zürich. Das ist sinnvoll, denn wie sollten angehende Lehrkräfte Inklusion besser lernen als mit einem betroffenen Mitstudenten?

Schlagworte

Gesundheit Pflege AINS STUDENTEN MENSCHEN MÄNNER FRAUEN SCHWEIZ ARBEIT WOHNUNG LEBEN BEIN LERNEN PRAXIS DENKEN ORGANISATIONEN