Einflüsse von Smartphones auf die kognitive Leistung von Lernenden
Roeske, M. · MTA Dialog · 2020 · Heft 9 · S. 690 bis 695
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Einleitung: Smartphones sind nahezu ubiquitär in unserer Gesellschaft und kaum noch wegzudenken. Dieser Artikel stellt die Ergebnisse der Bachelorarbeit „Einflüsse von Smartphones auf die kognitive Leistung von Lernenden“ dar. Die Einflüsse beziehen sich auf Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit und damit verknüpfter Lerneffizienz von Lernenden. Zusätzlich wird auf suchtfördernde Einflüsse durch die Verwendung von Smartphones eingegangen. Methode: Diese werden anhand von theoretischen Modellen der Aufmerksamkeitsforschung und Beeinträchtigung durch Multitasking mit Smartphones genauer beschr…