Praxisanleitung in der Ausbildung zum MTRA: Ein Perspektivenvergleich zum aktuellen Stand der praktischen Anleitung zwischen Lernenden und Praxisanleitenden.

Holzwei?ig, E; Koch, Dr. S

CareLit Fachartikel

Praxisanleitung in der Ausbildung zum MTRA: Ein Perspektivenvergleich zum aktuellen Stand der praktischen Anleitung zwischen Lernenden und Praxisanleitenden.

Holzwei?ig, E.; Koch, Dr. S. · MTA Dialog · 2020 · Heft 12 · S. 934 bis 938

Dokument

207569

CareLit-ID

Jahr

2020

Publikation

PDF

ja

Volltext

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

MTA Dialog

Autor:innen

Holzwei?ig, E.; Koch, Dr. S.

Ausgabe

Heft 12 / 2020

Jahrgang 1

Seiten

934 bis 938

Erschienen: 2020-12-03 00:00:00

ISSN

0930-4622

DOI

–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Einleitung: In Deutschland ist ein Großteil der Berufsausbildungsgänge strukturell nach dem dualen System aufgebaut, so auch die Ausbildung zum Medizinisch-technischen Radiologieassistenten/-in (MTRA). Nach gültigem MTA-Gesetz fehlt die verpflichtende Stellung von praxisanleitendem Personal. In der vorliegenden Arbeit soll der Versuch unternommen werden, die Perspektiven zwischen den Beteiligten gegenüberzustellen. Methode: In einem quantitativen Forschungsansatz wurden 37 Praxisanleitende und 56 Auszubildende befragt. Anwendung fand ein dreiseitiger Fragebogen mit geschlossenen Items. Den erhobe…