CareLit Fachartikel

Vorlesefähigkeiten von Eltern schulen

Schmidtsdorf, P.; Tannen, A. · JuKiP - Ihr Fachmagazin für Gesundheits- und Kinderkrankenpflege · 2020 · Heft 6 · S. 244 bis 247

Dokument
207902
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
JuKiP - Ihr Fachmagazin für Gesundheits- und Kinderkrankenpflege
Autor:innen
Schmidtsdorf, P.; Tannen, A.
Ausgabe
Heft 6 / 2020
Jahrgang 9
Seiten
244 bis 247
Erschienen: 2020-12-07 13:00:00
ISSN
1439-2569
DOI
10.1055/a-1268-0172

Zusammenfassung

Vorlesen kann sich förderlich auf die Sprachentwicklung von Kindern auswirken. Deshalb sollten gerade Eltern ermutigt werden, ihren Kindern möglichst oft vorzulesen. Mithilfe von Elternanleitung kann das Vorlesen noch effektiver gestaltet werden. Im Folgenden werden Studien zur Verbesserung der Vorlesefähigkeiten von Eltern und deren Auswirkungen auf die sprachproduktiven Leistungen ihrer Kinder vorgestellt.

Schlagworte

ELTERN BERATUNG BUCH DIAGNOSTIK EINSTELLUNG FORSCHUNG GESCHICHTE KIND LERNEN SPRACHENTWICKLUNG PRAXIS SPRACHSTÖRUNGEN ZEIT DEUTSCHLAND LESEN PERSONEN