CareLit Fachartikel

Evidenzbasiert unterrichten

Paridon, Prof. Dr. H.; Richter, E. · Pflegezeitschrift · 2021 · Heft 1-2 · S. 42 bis 44

Dokument
208233
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Paridon, Prof. Dr. H.; Richter, E.
Ausgabe
Heft 1-2 / 2021
Jahrgang 28
Seiten
42 bis 44
Erschienen: 2020-12-21 00:00:00
ISSN
0945-1129
DOI
–

Zusammenfassung

Pädagogisch-psychologische Forschungserkenntnisse nutzen. Während das Thema „Evidenzbasierung“ in der Pflege und zunehmend auch in anderen Gesundheitsfachberufen bereits bekannt ist, gilt dies für das Thema „Unterricht“ noch (sehr) wenig. Beim evidenzbasierten Unterrichten geht es um die Frage, welche aktuellen Forschungsergebnisse es zur Gestaltung eines effektiven Unterrichts gibt und wie sich diese Erkenntnisse in die pädagogische Praxis umsetzen lassen.

Schlagworte

ENTSCHEIDUNG PFLEGE UNTERRICHT HILFE MEDIZIN ZEITSCHRIFT AUSBILDUNG EINSTELLUNG LERNEN PRAXIS ES ARBEIT METHODIK MOTIVATION DEUTSCHLAND ZIELE