CareLit Fachartikel

Energiemanagement-Schulung (EMS) für Menschen mit Fatigue

Hersche, R.; Weise, A. · ergoscience, Idstein · 2020 · Heft 4 · S. 172 bis 173

Dokument
208498
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ergoscience, Idstein
Autor:innen
Hersche, R.; Weise, A.
Ausgabe
Heft 4 / 2020
Jahrgang 10
Seiten
172 bis 173
Erschienen: 2021-01-05 00:00:00
ISSN
1861-6348
DOI
–

Zusammenfassung

Projektziele - Entwicklung einer im nord-europäischen Kontext praktikablen, evidenzbasierten, ergotherapeutischen Patient*innenedukation für Menschen mit Fatigue im Gruppensetting; für sowohl stationäres als auch ambulantes Setting - Überprüfung der Wirksamkeit - Einheitliches Schulungskonzept für Ergotherapeut*innen (ETs) - Verbreitung des neuen Behandlungsangebots und Unterstützung bei Implementation - Förderung der Kompetenzen von ETs in der Patient*innenedukation von Menschen mit Fatigue und Vereinheitlichung der aktuellen Praxis - Förderung der Anerkennung der Rolle von ETs in der Patientenedukation; bei po…

Schlagworte

MS ANERKENNUNG ENTWICKLUNG ERGOTHERAPIE FRAGEBOGEN GESUNDHEIT GRUPPE INTENSIVMEDIZIN KOMMUNIKATION MENSCHEN PRAXIS SPRACHE REHABILITATIONSFORSCHUNG SCHWEIZ SKLEROSE FOKUSGRUPPEN