Erfassung multimodaler Kommunikation bei Aphasie: Möglichkeiten der klinischen Anwendung des Szenario-Tests
Nobis-Bosch, R.; Krzok, F.; Rubi-Fessen, I. · Forum Logopädie, Idstein · 2021 · Heft 1 · S. 12 bis 19
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die Diagnostik kommunikativ-pragmatischer Fähigkeiten bei Aphasie hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen, denn der Erfolg einer Teilhabe-orientierten Rehabilitation muss sich an einer verbesserten Kommunikation im Alltag messen lassen können. Zu dieser übergeordneten Zielformulierung für die Aphasietherapie besteht Konsens in der nationalen und internationalen Therapieforschung (Breitenstein et al. 2017, Doedens & Meteyard 2020). Wie aber Alltagskommunikation zu definieren ist und wie die Kommunikationsfähigkeit bei Aphasie zuverlässig überprüft werden kann, ist bislang wenig gesichert (Brady…