CareLit Fachartikel

Blended Learning und Blended Care im Gesundheitssektor

Weber, Prof. Dr. habil. P.; Walther, Prof. Dr. P. · ku-Special, Kulmbach · 2021 · Heft 2 · S. 5 bis 7

Dokument
208993
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ku-Special, Kulmbach
Autor:innen
Weber, Prof. Dr. habil. P.; Walther, Prof. Dr. P.
Ausgabe
Heft 2 / 2021
Jahrgang 2
Seiten
5 bis 7
Erschienen: 2021-02-02 00:00:00
ISSN
keine ISSN
DOI
–

Zusammenfassung

Das Studium muss sich heute viel mehr als früher an die individuellen Arbeitsund Lebensbedingungen der Studierenden anpassen und flexibel gestalten lassen. Damit ändern sich die Erwartungen an die Hochschule immens. Sie wird nicht mehr nur an wissenschaftlicher Güte und Wissensvermittlung gemessen, sondern auch an ihrem Angebot an Beratung und Services für Lernen, Karriere und Leben.

Schlagworte

LERNEN MEDIZIN ARZTPRAXIS BAYERN BERATUNG CT DIAGNOSTIK DIGITAL DIGITALISIERUNG UNIVERSITÄTEN METAPHER GESUNDHEITSWESEN ZIELE PATIENTENSICHERHEIT ÄRZTE THERAPIE