Practice Readiness Development Model. Vorbereitung auf einen gelungenen Berufseinstieg im Rahmen des Fachhochschulstudiums Gesundheitsund Krankenpflege in Österreich.
Halbmayr-Kubicse , Mag. U.; Sahmel, Prof. Dr. K-H. · Lehren und Lernen im Gesundheitswesen, Königstetten · 2020 · Heft 4 · S. 63 bis 72
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Hintergrund: Der Pflegeberuf hat sich in den letzten Jahrzehnten weiterentwickelt und an Komplexität zugenommen. Um diesen Anforderungen gerecht zu werden, benötigen Pflegende unterschiedliche Kompetenzen und Fertigkeiten. Im Rahmen der generalistischen Pflegeausbildung an den Fachhochschulen sollen die Studierenden innerhalb von sechs Semestern diese gesetzlich geforderten Kompetenzen erlernen, um eine Practice Readiness zu entwickeln. Ziel: Ein Ziel dieses Forschungsprojektes war die Entwicklung eines Modells zur Förderung der Practice Readiness am Ende des Pflegestudiums an österreichischen Fa…
