CareLit Fachartikel

Hat die Anredeform seitens der Lehrkräfte subjektive Auswirkungen auf die Handlungskompetenz der Lernenden?

Br?unlich, M.; Leschowski, R.; Paridon, Prof. Dr. H. · Lehren und Lernen im Gesundheitswesen, Königstetten · 2020 · Heft 4 · S. 5 bis 11

Dokument
209213
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Lehren und Lernen im Gesundheitswesen, Königstetten
Autor:innen
Br?unlich, M.; Leschowski, R.; Paridon, Prof. Dr. H.
Ausgabe
Heft 4 / 2020
Jahrgang 1
Seiten
5 bis 11
Erschienen: 2021-02-05 00:00:00
ISSN
2517-9780
DOI
–

Zusammenfassung

Eine Fragebogenstudie zum Duzen und Siezen bei Lernenden und Lehrkräften an beruflichen Schulen des Gesundheitswesens.

Schlagworte

ALTER FRAGEBOGEN GRUPPE STUDIE UNTERRICHT ERLEBEN FINNLAND GESUNDHEITSWESEN HILFE SCHULEN KOMMUNIKATION INTERNET VERHALTEN SPRACHVERHALTEN SOZIALVERHALTEN LITERATUR