CareLit Fachartikel

CARO: Ein Classroom Learning Interaction System für die Pflegeausund -weiterbildung

SCHEPERS, C.; MEYER, I. · Pflegenetz · 2020 · Heft 4 · S. 4 bis 8

Dokument
209397
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegenetz
Autor:innen
SCHEPERS, C.; MEYER, I.
Ausgabe
Heft 4 / 2020
Jahrgang 1
Seiten
4 bis 8
Erschienen: 2021-02-17 00:00:00
ISSN
1726-7250
DOI
–

Zusammenfassung

Spätestens seit der Corona-Krise ist deutlich geworden, wie notwendig digital unterstützte Lehr-Lernkonzepte für die Pflegeausund -weiterbildung sind. Um qualitativ hochwertige Konzepte vorzuhalten, ist es besonders wichtig, dass diese didaktisch fundiert und an die Bedürfnisse von Lehrer*innen sowie Schüler*innen angepasst sind. An der Universität Bremen wurde in der Zeit von 2016 bis 2019 das Projekt „Care Reflection Online (CARO)“ am Institut für Public Health und Pflegeforschung in Zusammenarbeit mit dem Arbeitsbereich Mediendidaktik umgesetzt. Das Projekt wurde gefördert vom Bundesministerium für Bildung un…

Schlagworte

UNTERRICHT PROJEKT BREMEN DIGITAL FRAU HILFE CURRICULUM ENTWICKLUNG LERNEN ZEIT FORSCHUNG ELEMENTE SOFTWARE DEUTSCHLAND VERHALTEN MENSCHEN