Die Implementierung von Lernbereich Training und Transfer (LTT) in der Pflegefachassistenz Ausbildung aus Sicht der Auszubildenden

REBITZER, G; LIEDL, E; NOICHL, A; PICHLER, A; ZINKL, D

CareLit Fachartikel

Die Implementierung von Lernbereich Training und Transfer (LTT) in der Pflegefachassistenz Ausbildung aus Sicht der Auszubildenden

REBITZER, G.; LIEDL, E.; NOICHL, A.; PICHLER, A.; ZINKL, D. · Pflegenetz · 2020 · Heft 5 · S. 12 bis 14

Dokument

209408

CareLit-ID

Jahr

2020

Publikation

PDF

ja

Volltext

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Pflegenetz

Autor:innen

REBITZER, G.; LIEDL, E.; NOICHL, A.; PICHLER, A.; ZINKL, D.

Ausgabe

Heft 5 / 2020

Jahrgang 1

Seiten

12 bis 14

Erschienen: 2021-02-17 00:00:00

ISSN

1726-7250

DOI

–

Zusammenfassung

Erste Evaluierungsdaten zur Implementierung von LTT in der Pflegeassistenzausbildung aus Sicht der Auszubildenden bezüglich Akzeptanz, Annehmbarkeit und Umsetzbarkeit liegen vor. Adaptierungen werden vorrangig beim Einsatz der Praxisanleiter*innen und bei der Gestaltung von OSCE gesehen.