CareLit Fachartikel

Klinische Handlungskompetenzen gemeinsam verbessern – voneinander und miteinander lernen

Schindele, D. · DIVI, Homburg · 2021 · Heft 1 · S. 36 bis 41

Dokument
209667
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
DIVI, Homburg
Autor:innen
Schindele, D.
Ausgabe
Heft 1 / 2021
Jahrgang 12
Seiten
36 bis 41
Erschienen: 2021-03-03 00:00:00
ISSN
1869-716X
DOI
10.3238/DIVI.2021.0036-0040

Zusammenfassung

Im vorliegenden Artikel werden die pflegerischen und ärztlichen Ausund Weiterbildungsmethoden in Bezug auf das Erlangen von beruflichen Handlungskompetenzen dargestellt. Im Mittelpunkt dabei stehen die Gestaltung des Theorie-Praxis-Transfers und das interprofessionelle Lernen. Im Kontext der intensivmedizinischen Versorgung von Patienten werden umfangreiche Handlungskompetenzen benötigt, um eine sichere und qualitativ hochwertige Patientenversorgung gewährleisten zu können. Dabei ist die interprofessionelle Zusammenarbeit ein wesentlicher Bestandteil. Traditionelle Ausbildungsmethoden und -strukturen werden darg…

Schlagworte

AUSBILDUNG LERNEN TRAINING ZUSAMMENARBEIT WEITERBILDUNG VEREINIGUNG PATIENT ENTWICKLUNG INTENSIVMEDIZIN PATIENTEN WISSEN BERUFSGRUPPEN ÄRZTE MEDIZIN NOTFALLMEDIZIN PERSONEN